Author Archives: Belvy HADONOU

THE 4TH AFRICAN EDUCATION SUMMIT (AES) – WASHINGTON DC 2019

Location: Washington DC, USA.

Date: 2nd – 3rd, May 2019.

Theme: Engaging Partnerships and Collaborations for Development in Higher Education

Rationale/Overview

According to the Sharing Higher Education’s Promise beyond the Few in Sub-Saharan Africa report, which was released in 2017 by the World Bank, Sub-Saharan Africa saw the fastest growth in its tertiary gross enrollment with the gross enrollment ratio (GER) at an average annual rate of 4.3 percent between 1970 and 2013, compared with a global annual average increase of 2.8 percent over the same period; although the tertiary enrolment rates are by far the lowest in the world at 8.5% in 2013, as compared with 40% in Latin America in 2010, or the current global average of 26%.

In the same vein, the same 2017 World Bank’s report, however, stated that tertiary education sector in sub-Saharan Africa has traditionally played a weak role in promoting entrepreneurship and diffusing technology and innovation; while graduates of tertiary education have higher unemployment rates than youth with only a primary or secondary. More so, the Africa – America Institute’s State of Education in Africa report 2015 indicated that a severe mismatch still exists between the skills of young African workers and the skills that employers need for today’s global workforce.

Needless to say, research and development is a critical measure of the quality of higher education.  As such, it is quite appalling that the continent only accounted for 1.3% of global Research & Development (R&D) in 2013, with R&D expenditure as a share of GDP at 0.5%, compared to a world average of 1.7%, and 2.7% for North America, according to data from UNESCO. In 2014, Africa claimed 2.1% of world scholarly publications, compared to 33.1% for Asia, and 32.9% for Europe.

Therefore, African countries will be able to accelerate and spur socio-economic transformation simply by developing strong curriculums for a knowledge-based global economy and increasing investments and spending to build a globally competitive higher education in Africa. In line with this perspective, the African Leadership magazine presents the 4TH AFRICAN EDUCATION SUMMIT (AES), with the theme set as Engaging Partnerships and Collaborations for Development in Higher Education.

This summit that will therefore bring together and engage policymakers, education leaders in the private and public sectors, international development institutions, Think-tanks  and stakeholders from across the United States and Africa in a series of high-level sessions with the aim of fostering formidable and high net-worth collaborations, mutually-beneficial and effective multi-stakeholder partnerships, policy dialogues and interactions, as well as bespoke and private investment meetings,  to strengthen the educational systems in Africa for sustainable development.

The Summit, therefore, will achieve the following objectives:

  1. Promote innovation and solution-driven partnerships to build a globally competitive higher education in Africa.
  2. Engage policymakers, education leaders and stakeholders, and international development institutions to present thought-leadership on the new African education landscape.
  3. Create an enriching global platform for stakeholders and practitioners to share their thoughts and perspectives on addressing the challenges in the rapidly changing political, cultural and educational landscape on the continent.
  4. Shape the narrative on Africa through dialogue, collaborations on improving research & development and innovative practices that improves on the impact of higher education systems and practices.
  5. Promote and celebrate innovation and excellence in the educational sector.

KEY HIGHLIGHTS OF THE SUMMIT

  1. High-level Keynote & Paper Presentations
  2. ”STEM Education for Development in Africa” Session- A panel session with policymakers, industry players and international development institutions on addressing skills shortages in many vital sectors that require immediate attention, such as science, technology, engineering and mathematics.
  3. A Session on “Global Partnership for Development in Africa’s Education Sector” – A roundtable session with education leaders from across the United States and Africa on building collaborations and partnerships for development in Higher education
  4. African Educational Institutions of Excellence Awards and Showcase
  5. Study Tour of Leading High Institutions in the United States
  6. International Educational Fair & Innovations Festival: A showcase of trends, research and innovative sustainability projects in Universities across Africa.
  7. Unrivalled Networking Sessions & Opportunities.

EXPECTED PARTICIPANTS:

  • Heads of Government Agencies and Education regulatory bodies
  • Ministers of Education from across Africa
  • Leaders of Public and Private sector educational institutions
  • International Development Agencies and Consultants
  • Private Sector and Multi-National Organization
  • Think-Tanks and Stakeholders
  • International NGOs/CBOs, etc.

For more information on participation and sponsorship, kindly register here or please contact our office, as shown below-

African Leadership (UK) Limited

C/O African Leadership Magazine

Portsmouth Technopole, Kingston Crescent

Portsmouth, PO2 8FA

The United Kingdom.

Tel: + 44 7418 471672; + 447438802727 or +2347013038861

Email: info@africanleadership.co.uk

Website: www.africanleadership.co.uk

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Colloque international « La Sociologie et l’Anthropologie au cœur du Développement »

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC)
FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (FASHS)
Département de Sociologie-Anthropologie (DS-A)
COLLOQUE INTERNATIONAL
Thème : La sociologie et l’anthropologie au cœur du développement
(Campus d’Abomey-Calavi, les 10, 11 et 12 avril 2019)

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Téléchargez le programme des COMMUNICATIONS


18 incubés de UAC Startup Valley lauréats du entrepreneurial Tony Elumelu Entrepreneurship Program 2019

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18 incubés de UAC Startup Valley sont lauréats du Financement du Programme entrepreneurial Tony Elumelu Entrepreneurship Program 2019

FIER DE NOS ENTREPRENEURS ! Depuis 2016 les entrepreneurs de UAC Startup Valley se distinguent parmi les lauréats du programme « Tony Elumelu Entrepreneurship Program », une compétition entrepreneuriale continentale initiée par la fondation de l’homme d’affaire Nigérian Tony Elumelu.
L’Incubateur UAC Startup Valley a respectivement enregistré 01 ; 09 ; 06 et 18 lauréats en 2016 – 2017 – 2018 et 2019. Cette progression confirme la performance de ce modèle d’incubation et la compétitivité des incubés bénéficiaires.


Séance de travail à l’Ambassade avec une délégation de l’UAC.

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Lundi 18 mars 2019 – Séance de travail à l’Ambassade avec une délégation de l’UAC.

L’Ambassadeur du Bénin en France, M. Auguste ALAVO, a reçu en audience ce jour le professeur Maxime da CRUZ, Recteur de l’Université d’Abomey-Calavi (UAC), plus grande université du Bénin.

Le Recteur était accompagné pour la circonstance de Dr. Eléonore YAYI LADEKAN, Vice-rectrice chargée de la coopération internationale, des partenariats et de l’insertion professionnelle à l’UAC. La délégation rectorale est venue présenter à l’Ambassadeur du Bénin le Prix international « Award in Excellence and Quality » (catégorie Diamant) décerné à l’Université d’Abomey-Calavi par le Groupe « Business Initiative Directions » (BID), à Paris, le 17 mars 2019.

L’occasion a été propice à une séance de travail autour des voies et moyens de consolider et d’étendre les partenariats existant entre l’UAC et les universités françaises. Dans ce cadre notamment, il est prévu, sous les auspices de l’Ambassade, des rencontres entre la délégation de l’UAC et, respectivement, la direction de l’École Normale Supérieure (ENS) de Paris (rue d’Ulm), la Chancellerie des universités de Paris, et la Fondation Vallet.


La signature d’un accord multipartite dans le cadre d’un projet synergie ARES

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La Vice-Recteur Dr Eléonore YAYI LADEKAN est allée représenter le Recteur à Ouaga du 24 au 26 février 2019, pour la signature d’un accord multipartite sous les diligences du VR FAROUGOU. C’est dans le cadre d’un projet synergie ARES entre le Burkina Faso et le Bénin avec les Universités Nazi Boni de Bobo-Dioulasso, l’UAC, la Direction générale des Services vétérinaires du BF, la Direction générale de l’élevage du Bénin et le CIRDES (Centre international de Recherche et développement de l’élevage en zone subhumide) qui a pour objectifs de lutter contre les agents pathogènes et vecteurs d’origine animale entre ces deux pays.

Communiqué Pour les nouveaux bacheliers

Category : A la Une , Informations , Tous

Le Recteur de l’Université d’Abomey-Calavi Communique:

Dans le cadre de la rentrée universitaire 2018-2019 à l’Université d’Abomey-Calavi, Tous les bacheliers, toutes catégories confondues, sélectionnés par la commission nationale de sélection des nouveaux bacheliers pour le compte de l’Université d’Abomey-calavi, sont invités à confirmer leur place du jeudi 25 octobre au vendredi 9 novembre 2018 au service de la scolarité de l’établissement concerné.
Passé ce délai, ils seront considérés comme démissionnaires et seront responsables des déconvenues qui en découleraient.
Pour tout renseignement, ils peuvent se rapprocher du secrétariat général ou du secrétariat administratif du vice-rectorat en charge des affaires académiques de l’Université d’Abomey-calavi.

COLLOQUE INTERNATIONAL PLURIDISCIPLINAIRE

THEME: LEADERSHIP FEMININ ET PROMOTION DES OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE FRANCOPHONE.
Dates : 6 au 8 mars 2019
Lieu:Université d’Abomey-Calavi, Bénin

L’idée des Objectifs de Développement Durable (ODD) est partie de l’évaluation des résultats des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) et les nouveaux défis et enjeux en lien avec l’atteinte du bien-être des populations. En effet, le bilan des huit (8) OMD lancés en l’an 2000, a montré des progrès considérables qui ont été réalisés dans différents domaines, notamment l’accès à l’éducation, l’accès à la santé, l’accès à l’eau potable et l’accroissement des capacités économiques des populations pauvres. De même, des avancées notables ont été enregistrées dans le domaine du genre en ce qui concerne la réduction des inégalités dans les mêmes secteurs y compris la participation des femmes aux instances de prise décision. Malgré ces résultats, diverses for mes de discriminations continuent de défavoriser les femmes et les filles qui sont privées de leurs droits fondamentaux (ONU, 2018). Pourtant, des études ont montré que l’autonomisation des femmes et l’accroissement de leur leadership ont eu des impacts positifs sur l’amélioration du bien-être dans les ménages (Onibon, 2016; Boateng, 2012). Par ailleurs, selon les conclusions de la Conférence Internationale des Femmes Elues Locales tenue à paris le 31 janvier 2013 : « Des politiques sensibles à la question du genre ne bénéficient pas uniquement aux femmes, mais débloquent les potentiels de transformations à tous les niveaux en changeant les perceptions, les schémas et les valeurs pour le bénéfice de sociétés plus humaines et plus équilibrées ». De ce fait,le renforcement du leadership des femmes dans divers domaines (économique, social, politique, religieux, culturel, technologique et environnemental) pourrait être un levier de qualité pour l’atteinte des cibles fixées par les Objectifs pour le Développement Durable à l’horizon 2030 qui du reste accordent une place importante à l’égalité des sexes et à l’inclusion sociale, notamment à travers l’ODD 5 et les cibles sur la réduction de la pauvreté, l’éducation. Ce colloque vise à analyser sur la base des résultats des recherches scientifiques menées en Afrique francophone, les enjeux du renforcement du leadership féminin dans l’atteinte des cibles des ODD d’ici 2030.

Pour plus d’information, téléchargez le document ICI

 

Les propositions de communication porteront entre autre sur les axes suivants:
Axe 1. Autonomisation des femmes, réduction de la pauvreté et changement social
Cet axe analysera l’équité et l’inclusion sociale, notamment dans les secteurs de l’éducation, de la santé et de l’économie, mais aussi la contribution des femmes (production dans les sphères publique et privée) à la création de la richesse nationale. Les sous-thèmes suivants peuvent être abordés :égalité des sexes, autonomisation des femmes et développement; leadership féminin et changements socio-économiques contemporains; accès des femmes au capital productif (terre, crédit, main d’œuvre) femmes, santé et éducation ; entrepreneuriat féminin et production de richesse.
Axe 2.Habilitation des femmes, gouvernance et démocratie en Afrique francophone Cet axe met l’accent sur l’importance du
renforcement du pouvoir des femmes et leur participation aux instances de prise de décision, comme un catalyseur pour renforcer la démocratie, la bonne
gouvernance, l’Etat de droit pour un développement humain durable. Les propositions de résumés
de communication sont susceptibles de traiter des questions suivantes :


liste des bacheliers 2018 classés

Il est porté à l’attention des nouveaux  bacheliers, qu’a l’issue des travaux de classement des nouveaux bacheliers dans les établissements de formation professionnelle des universités Nationales du Bénin, les résultats du classement édition 2018 sont disponibles.

voici les candidats par liste de payements:

– Entièrement payant  TELECHARGER

– Partiellement payant TELECHARGER

– Boursiers TELECHARGER

les listes sont aussi disponibles  :

-Sur le site web du ministère : TELECHARGER

–  Sur affiche au rectorat annexe

– Sur affiche dans chaque établissement de l’UAC


Colloque sur les Innovations Maritimes et Portuaires

Colloque international MARPORT 3ème édition
TIC DANS LES TRANSPORTS ET LES ÉCHANGES OUEST-AFRICAINS
Dates: 7 au 9 novembre 2018
Lieu : Cotonou (Bénin)
Les technologies de l’information et de la communication participent à la révolution numérique qui bouleverse les relations humaines, les échanges commerciaux, les rapports politiques. Elles sont reçues, perçues et pratiquées comme un réducteur de distances, un accélérateur d’échanges, un facilitateur de mise en relation. Elles contribuent à modifier les configurations territoriales et les relations entre les personnes qui y vivent (Bakis, 2016 ; Lucchini et Elissalde, 2016 ; Pick et al., 2015 ; Ben Saad-Dusseaut, 2015 ). Leurs applications sont multiples. Elles constituent un véritable outil de déploiement des réseaux marchands mondialisés en quête de fluidité, de célérité , d’efficacité et d’expansion spatiale ( Deprez, 2016 ; Vidal, 2015 ; Chaix et Torre, 2015 ; Hermelin et Rusten, 2015 ). En ce sens, elles sont un outil majeur de la logistique.
Pour lire la suite telechargez dossierMarport3

RECRUTEMENT DE LA 5EME PROMOTION DES INCUBES DU PROGRAMME UAC STARTUP VALLEY

Pour contribuer à la résolution du problème de chômage et de sous emploi des jeunes diplômés des Universités du Bénin en général et de l’Université d’Abomey-Calavi en particulier, le Programme UAC Startup Valley de la Fondation de l’Université d’Abomey-Calavi et la Chambre de Commerce et d’Industrie du Bénin (CCIB) lancent un appel à candidatures pour sélectionner 60 idées d’entreprises
dans les domaines d’activités prioritaires ci-après :
-Transformation agro-alimentaire
-Agriculture écologique
-Elevage
-Energies renouvelables
-Technologies de l’Information et de la Communication
-Gestion des déchets
-Gestion des eaux usées
-Tourisme
-Artisanat
-Santé
-Autres

CONDITIONS DE PARTICIPATION
Les conditions de participation sont :
-Etre un groupe pluridisciplinaire de 2 à 4 diplômés des universités
ou lycées techniques du Bénin (niveau BAC, BTS, Licence, DUT, DEAT, Master, Doctorat);
– Les membres des groupes doivent avoir 40 ans au plus à la date du dépôt des dossiers;
– Avoir une idée d’entreprise innovante (amélioration de produit ou service existant ou invention de nouveaux produits ou services) dans l’un des domaines d’activités sus cités ;
– Avoir dans le groupe au moins un membre diplômé de l’UAC ;
– Remplir le formulaire d’inscription en ligne téléchargeable sur le site www.uacstartupvalley.com dans lequel le groupe désigne un leader qui doit être un diplômé de niveau Licence au moins;
– Avoir une femme comme membre du groupe est un atout ;
– Remplir la fiche de présentation de l’idée d’entreprise et joindre les cv, copies
légalisées des diplômes et copies simples des actes de naissance des membres du groupe.
N.B: Les postulants qui le désirent peuvent s’inspirer des idées d’entreprises innovantes contenues dans les trois études (Agriculture, Energies Renouvelables et TIC) financées par Mastercard Foundation disponibles sur nos sites www.fondationuac.org ; www.uacstartupvalley.com

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A propos de UAC

A l’UAC, des Offres de formation novatrices sont accompagnées et soutenues par un appui technologique dans leur opérationnalisation

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